我发言的题目是 《贴近文学实践是当下文学理论建构的要务》，为什么提出这个问题呢？我们现在非常愿意用 “建构”来表述当下文学理论的状况，其实这个词说...

高等教育学的学科与领域之争一直是困扰高等 教育学学科发展的主要问题。 从根本上说，它回答的 是高等教育学的身份问题，而这种身份的定位又包含 着资源的获...

所谓话语体系， “是指某一学术、专业领域所 使用的话语，具有特定的词汇语法特征、结构形 式、专业术语以及写作规范等，其主要作用是帮助 同一学科领域的研...

2013年教师资格国考制度已从试点阶段向全面铺开发展，宣告教师资格 “双轨制”的结束，扫清了教师队伍来源多样化的障碍，打破了长期以来师范生自然获得教师...

初中阶段的历史与社会课程，是一门具有浓厚人文气息的基础课程：它既是帮助学生立足现实、了解社会、认识世界的重要窗口，也是培养学生认知思辨能力、促进学生知...

我国基础教育外语学习仍以课堂教学为主．随着外语教学改革不断深化，教师的专业素养成为这一改革成败的关键因素。201 1年修订的基础教育英语课程标准也对教...

从上世纪80年代加拿大著名教育学者康纳利和克莱丁宁第一次把叙事作为研究方法引进教育学研究领域，到现在已历经近三十年，并取得很大的成绩。相关学者也慢慢接...

教育叙事研究自 20 世纪 80 年代“侵入”教育领域，成为教育研究领域的焦点，并被所有人文科学广泛应用[1]. 在音乐教学领域中，音乐教育者通过解构...

教育叙事就是讲解与教育有关的故事，但是作为一线的教育工作者，一定要认清楚教育叙事的目的是完成课堂的教学目标，而不是讲故事。因此，在日常的思想品德课上，...

进入新世纪以来，社会经济迅猛发展，高等教育体制改革不断深化，但高校学生在市场经济条件下，经济负担和生活条件略有变化，使得高校大学生承受的生活、学习压力...