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“双一流”背景下医学院校行政管理体制建设的思考
发布时间:2020-10-11 13:17
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来源:毕业论文网,栏目:MPA毕业论文
毕业论文网第2020-10-11期,本期毕业论文指导老师为大家分享的论文是MPA毕业论文《“双一流”背景下医学院校行政管理体制建设的思考》,供大家在写毕业论文时进行参考。

 【摘要】在“双一流”建设和健康中国战略背景下,构建适应“双一流”建设要求的专业化、制度化、精细化、国际化的行政管理体系,积极发挥行政管理人员的主体作用,是保障医学院校“双一流”建设的关键。目前高校行政管理工作还存在管理理念因循守旧,行政管理人员工作缺乏服务制度欠缺等问题针对这一的现状,提出创新管理理念,健全现代化服务型管理体制;建立培养机制,建设专业化行政管理队伍的路径,有助于积极构建契合“双一流”建设目标和要求的行政管理体系,为高校教研工作的开展提供优质服务

  【关键词】“双一流”;高等医学院校;行政管理

 

  我国正式开始在高等院校中实施“双一流”建设计划。 医学院校属于单科性质学校,一级学科体系庞大,分级学科分布较散,在“双一流”建设中并不占优势,在抢占机遇的关键时期,既需要一流的教学科研团队,也需要一流的组织与管理体系,应当在高校内各系统形成合力,加强“双一流”建设的集体意识。行政管理体系是保障高校教育教学工作顺利开展的重要措施,也是高校治理体系中的重要部分。因此,在“双一流”建设背景下构建高等医学院校行政管理体系不仅契合了“双一流”建设的目的,同时可以成为提升医学院校教学质量与学校综合实力的有效举措。

  一、医学院校行政管理工作在“双一流”建设中的作用

  行政管理工作是医学院校治理体系中的主体,行政管理的核心是为全校师生做好服务保障,促进高校体系的正常有序运转。一流的大学呼唤一流的管理服务,医学院校“双一流”建设涉及到高校党建、人才培养、队伍建设、科学研究、社会服务、后勤保障等各项工作的管理,既需要高层次的教研师资团队,也需要高质量的行政管理体系。行政管理工作在  “双一流”建设中充当着管理、服务、统筹、协调的重要角色,行政管理体系已成为高校“双一流”建设的重要支撑保障体系。

  二、“双一流”建设对于医学院校行政管理体系的构建要求

  面对新形势、新任务、新要求,“双一流”建设对新时代的高等医学院校提出了较高要求,要围绕服务国家重大需求、培养复合型医学应用人才、引领新时代医学高等教育与医学学科建设改革创新发展等战略目标,力争一批学科领域率先达到或接近世界一流水平,助力高等医学教育强国建设与健康中国战略实施。在“双一流”建设过程中会面临许多全新的问题和挑战,因此,构建与“双一流”建设目标相适应的行政管理体系是保障医学院校“双一流”建设的关键。

  1. 行政管理理念的新要求

  高校的行政改革历经多次发展变革已日趋成熟,但是较为频繁的管理体制改革也导致了管理机制的延续性较差,使得行政管理未能真正服务于高校教研工作。“双一流”建设对行政管理理念提出了较高要求,一方面实现从“框架型管理”到“服务型管理”的转变,改变原有重权利轻服务的现状;另一方面要从“静态化管理”向“信息化管理”转变,将原有的分工化、固态化的管理策略转换为动态化、信息化、追踪化的服务管理方法,构建适应“双一流”建设要求的专业化、制度化、精细化、国际化的行政管理体系。

  2. 行政管理队伍建设的新要求

  行政管理人员是高校建设的重要力量,在“双一流”建设和健康中国战略背景下,建立一支综合能力高、业务能力强的服务型管理队伍,积极发挥行政管理人员的主体作用,是保障医学院校“双一流”建设的关键。对于行政管理队伍的素质要求主要体现在行政管理人员不仅要具备广阔的国际化视野以适应国际化发展需求,要运用现代化的管理技术加强各部门的协作以提高行政管理效率,而且要掌握专业的管理知识加强对教研、各类指标体系的核心理念等的研究以制定适合本校“双一流”建设的发展规划和实施方案。

  三、“双一流”背景下医学院校行政管理体系的构建路径

  1. 创新管理理念,健全现代化服务型管理体制

  随着“双一流”建设在高等医学院校中的推进和实施,传统、单一的行政管理理念已经成为提升学校教学质量和综合实力的绊脚石。医学院校必须解放思想,积极顺应新时代要求,不断创新管理理念,引进现代化的科学管理模式,引导高校管理步入现代管理轨道,推进党务、人事、科研、教务、档案、财务、后勤等多方面的管理改革。在管理方式上顺应信息化的发展需求,在学校的行政事务管理中引入网上办事大厅系统,实施无纸化办公,用信息化手段进一步加快各项事务的上传下达、后期跟踪落实进度,全面提高工作效率并降低运营成本。财务管理担负着高校各项事务顺利运行的重任,必须得到有效监管,在高校财务管理中可以引用现代化的资产管理系统,确保校内资源合理配置,资金核算高效有序开展,为“双一流”建设提供重要的资产保障。目前高校的服务型行政管理建设中还存在服务制度建设欠缺、服务型管理人才匮乏、监督机制缺失等现实问题,不利于为高校教研工作提供高质高效服务。在“双一流”背景下,高等医学院校要从服务型视角下思考高校行政管理工作的价值,要加强对学校整体工作脉络的把握,强化对学校宏观发展思路的理解和把握,按照国家绩效评价改革的要求,对照“双一流”对于学科建设发展的新标准,在各环节、全方位、多层次形成合力,做好“双一流”建设的服务保障。构建服务型行政管理机制首先要摒弃传统行政“管理”理念,塑造深度“服务”意识。一方面要重视医学院校教师的主体地位,简化教师日常事务的办事流程,为教师争取更多投身教学科研的时间。医学院校除了在校专职教师还有较大比例的临床教师,目前较多医学院校存在学校师资和临床师资的融合不够,在附院临床工作和教学工作之间未建立行之有效的联动机制,教学临床融合的广度和深度有待拓展等现实问题。面对这样的现状,医学院校除了要督促教务管理加强与临床的沟通,做好硬件软件保障工作,为临床教师们创造更好的教学与科研环境,同时其他行政部门也要积极发挥职能,尽力做好服务工作,尤其是用心开展好临床教师关心关注的岗前培训、教师资格认定、专业技术职务聘任、境外教师研修、科研基金申报等业务,定期做好相关通知的上传下达,安排专人答疑、指导材料准备工作,在每项通知截止日期前均做提醒,认真组织相关工作开展,确保每一位有需求的教师都能够问有所答,问有所获,感受到学校对于临床教师队伍的关心和扶持。另一方面要坚持立德树人,多举措并行关心关注学生的成长成才。从学生学业、日常生活、就业升学等方面提供优质服务,例如引进先进的教学设备、建立健全多媒体网络学习平台、配备完善的宿舍基础设施、提供系统全程的就业指导和就业促进,为学生提供一流的学习、生活、就业环境,努力助力高水平医学人才的培养目标。

  2. 建立培养机制,建设专业化行政管理队伍

  传统的行政管理理念误认为行政管理工作的专业性低,任何专业人员均可胜任。随着时代的迅速发展和“双一流”建设的高标准要求下,医学院校的行政管理工作在全面细化,呼唤更专业的行政管理队伍,必须注重对行政工作人员的全面素质培养。建设专业化的行政管理队伍,首先是建立长效的培训和考核机制。通过丰富的培训方式向管理人员传授最先进的管理理念,加强管理人员的理论知识学习和各项业务的专业化培训,在不断学习的过程中更新完善知识储备。培训内容的设置要根据不同管理者的工作岗位和工作需求量身定制,并加强与“双一流”建设相关的知识讲授,确保培训内容灵活实用,从而促进管理人员不断提高专业技能。高校行政管理人员因为岗位类别不同,工作内容也存在较大差异,因此必须制定指标合理、评价科学的考核指标和体系。其次,要扩宽行政管理人员的国际化视野。要建设好一流医学院校和一流学科,借鉴世界顶尖大学和医院的优秀管理经验是重要途径,高等医学院校要适应国际化的发展需求,为“双一流”建设提供高效优质的行政管理服务。国家统筹推进世界一流大学和一流学科建设对于高等医学院校来说既是挑战更是机遇,构建专业高效的行政管理体系作为推进“双一流”建设的重要保障必须予以高度重视,医学院校要结合学校性质和学科特色,不断解放思想,深化行政管理改革,从健全现代化服务型管理体制、建设专业化行政管理队伍的举措着手,积极构建契合“双一流”建设目标和要求的行政管理体系,为高校教研工作的开展提供优质服务,为建设“双一流”高等医学院校奠定坚实的基础。

 

【参考文献】

[1] 国务院 . 关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知 [S].2015. 

[2] 教育部、财政部、国家发展改革委 . 关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知[R].2017.

 

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